学生们依旧意尤未尽

2018-04-07 08:23

课堂上,李老师在学生们观察完老人和猴子的照片之后,通过一个个巧妙的提问,引导学生分别从老人、猴子、路人这三个观察角度来感悟不同的情感体验。学生们在李老师简洁而幽默的语言引导下真正走进了照片,通过精彩的发言表达出了内心最真实的声音。在课堂结束的那一刻,学生们依旧意尤未尽,一双双充满渴望的眼睛仍聚焦在李老师的身上,他们似乎还沉浸在这生动、有趣的课堂之中,沉浸在李老师独特的教学艺术魅力之中。

 

“身之所历,情动辞发”

??群惠小学语文组习作研讨

 

为推动群惠小学语文课堂教学改革,提高课堂教学的效率,特别是加强对作文教学的研究,2015年4月16日上午,我校特邀福建省特级教师、厦门市教育科学院李日芳教研员为群惠小学的老师们送来了一堂别开生面的习作指导课??《老人和猴子》。

课后,李老师还和我们倾心分享了他的习作教学经验,他说:“一位语文老师要上好一堂习作课必须有以下五个步骤‘寻找素材、老师写下水文、备课、上课、写反思 ’。”除此之外,他还和我们共同分享了他的一些有代表性的课例,这使我们所有在场的老师都受益匪浅,对今后的习作教学有了新的认识与启发。

文字、图片:吴宁岚

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